Arama


Zaman Aralığı


Konu, Yöntem, Format


Dil


Okuma Süresi

Eğitim


Eğitim seviyeleri, nesiller arası farklar, eğitim alınan okul türleri, şu anki eğitim sisteminden beklentiler, sistemdeki değişimlerle ve genel eğitim politikalarıyla ilgili toplumun görüşü

Ülkenin Sorunları

Aralık'24 Barometresi - 159
7"
31 Ara 2024
Bireylerin ülkenin en öncelikli sorunu olarak neyi gördüklerinin incelendiği bölümde kendileri ülkeyi yönetse öncelik verecekleri ilk üç sorunun ne olduğu da araştırılıyor:Sizce şu anda ülkenin en önemli sorunu nedir? (Açık uçlu) Ülkeyi siz yönetseydiniz 1. öncelikle sorunlardan hangisini çözerdiniz?Ülkeyi siz yönetseydiniz 2. öncelikle sorunlardan hangisini çözer
Ülkenin sorunları En önemli sorun Ülkenin sorunlarını çözmek Ülkenin birinci sorunu Ülkenin ikinci sorunu Ülkenin üçüncü sorunu

Eğitim Durumu

Mayıs'24 Barometresi- 153
16"
31 May 2024
Bölümde, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in açıkladığı “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” isimli yeni eğitim modelinin toplum ve siyasetçiler tarafından tepki görmesi nedeniyle Türkiye'deki eğitim durumunu TÜİK verileriyle karşılaştırılarak inceleniyor. Eğitim seviyesine dair analizlerin yanı sıra bireylerin hangi tip liselerden ve üniversitelerden mezun oldukları ve yaptıkları işler ele alınıyor:
Eğitim Meslekler TÜİK Eğitim durumu Mezuniyet Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin Bakan Yusuf Tekin Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Eğitim modeli Yeni eğitim modeli Müfredat Eğitim müfredatı

İkinci Yüzyılın Eşiğinde Gençlik ve Toplumsal Değerler

İkinci Yüzyılın Eşiğinde Gençlik ve Toplumsal Değerler
0"
31 May 2024
Eğitim, bilim, gençlik, değerler ve gelecek kavramlarının değerlendirmesine odaklanan araştırma, aynı zamanda toplumsal yaşam, insan hakları ve hukuk ile ilgili çeşitli bulguları da kapsamaktadır.
gençlik değerler toplumsal kimlik kimlik dürüstlük eşitlikçilik insan hakları yardımseverlik yurtseverlik çalışkanlık hoşgörü tolerans yerlilik millilik dayanışmacılık misafirperverlik gelenekselcilik bireyselcilik Cumhuriyet Demokrasi Hisar Okulları

Kişisel ve Kamusal Düzeyde Dindarlık ve Sekülerizm Değerleri

Eylül'23 Barometresi - 145
52"
29 Eyl 2023
Bölümde, Türkiye toplumunun kişisel sekülerizm algısını bazı yargılar üzerinden ölçülüyor:Bilim ve mantık, hayattaki önemli kararlarıma rehberlik eder.Gündelik hayatımda önemli bir karar alırken bir din büyüğüne ya da dini kaynaklara danışırım.Dünyadaki sorunlarımızı çözmek için bilime değil, dine kulak vermeliyiz.Tarikatlar ve cemaatler eğit
sekülerizm dindarlık Barometre145 cemaatler bilim tarikat dini kurallar laiklik özgürlük devlet yönetimi siyasi düzen hukuki düzen toplumsal düzen

Türkiye’de Dindarlık ve Sekülerizm ve Rejim Tercihleriyle İlişkileri

Eylül'23 Barometresi - 145
28"
29 Eyl 2023
Bu bölümde Yard. Doç. Dr. Aytuğ Şaşmaz tarafından Türkiye'de dindarlık ve sekülerizmin rejim tercihleriyle ilişkisi inceleniyor. Barometre 145'te sorulan neredeyse tüm sorular analize dahil ediliyor. Birkaç yargıyla da daha detaylı şekilde inceleniyor:
aytugsasmaz dinbüyükleri dindarlık laiklik gündelik hayat dini kaynak bilim mantık sekülerizm dini hükümler devlet düzeni sosyal düzen ekonomik düzen siyasi düzen hukuk düzeni dini kurallar

Ne Eğitimde Ne İstahdamda Olan Gençler

Aralık'22 Barometresi - 137
24"
30 Ara 2022
Bölümde, Türkiye'de ne eğitimde ne istihdamda olan gençlerin kimlerden oluştuğu ve bu gençlerin Türkiye demografisindeki yeri inceleniyor:Türkiye geneli ve 15-29 yaş grubundaki okuyan-oturan-çalışan durumunun son 3 yıldaki değişim seyriToplumsal doku haritasıNe eğitimde ne istihdamda olan gençlerin Türkiye yetişkin nüfusu içindeki oranı (15-29 yaş)Ne eğiti
ne eğitimde ne istihdamda NEET gençler ne eğitimde ne istihdamda olan gençler gençlerin medya tüketimi toplumsal doku toplumsal doku haritası gençlerin siyasal tutumları

İnsan Hakları Araştırması

İnsan Hakları Araştırması
0"
04 Eki 2021
Rapor, Türkiye toplumunun temel insan hakları, insan hakları savunucuları, hak ihlalleri, özgürlük, demokrasi ve azınlıklara bakış gibi alanlardaki zihin haritasının yüksek çözünürlüklü bir fotoğrafını ortaya koyuyor.Araştırma kapsamında, 31 ilin merkez dahil 85 ilçesine bağlı 120 mahalle ve köyünde 2402kişiyle hanelerinde yüzyüze görüşülmüştür. Her bir mahallede gerçekleştirilen 18
evrensel İnsan Hakları Beyannamesi eşitlik yaşam hakkı insan olabilme özgürlük insanlık onuru doğuştan gelen haklar kanunla korunan haklar ir arada yaşama hak arama devlete karşı koruma temel haklar özgürlükler adalet yaşama hakkı düşünce özgürlüğü ifade özgürlüğü kadın hakları çocuk hakları mülkiyet hakkı örgütlenme hakkı barınma hakkı protesto hakkı adil yargılanma hakkı adil çalışma koşulları sağlık hizmetlerine erişim hakkı iyi bir eğitime erişim hakkı toplantı ve gösteri hakkı istihdam hakkı beslenme hakkı ayrımcılık hak ihlali hak ihlalleri göçmen mülteci polis kolluk kuvvetleri şiddet anadilde eğitim devletin sorumluluğu gönüllülük vakıf dernek